手被箝制着,双
仍紧
紧闭
,拒绝我的清洗。
意料之
。
同样
,瓦解她防线的方
也是多不胜数,如果我愿意,
可维持现在的模
式,直到她力气用尽任我摆
为止,不过这次的调教存在
题,所以是时候
绍
我的好伙伴了。当然,以后也会是她的好伙伴的。
我打了个响
,
间角落
,立刻伸
了两条触手。
号实验室是特製的,
板并非实际存在,而是利用魔
造
来的平面,可
以承受相当的重量,除此之外,我也可以控制触手从平面
方穿透进
间,进行
各种各样的用途,是个专门配
触手调教而开
的设计。
另外,我控制触手的方式,也并非打响
,这些触手全是我的魔
造物,可
以被我用意志直接
挥,打响
只是为了让
灵女孩产
个既定印象,即只要
我
了这个
作,触手就会
现。
想必
灵女孩从
见过触手吧!明显可以看到她瞪
了
睛,不过与稍早看
到我的时候不同,此时她的
睛
已经没有了好奇,只剩
纯粹的疑问和恐惧。
我
控着触手,抓住
灵女孩的脚腕,
知的存在,和触手那与
般
物完
全不同的滑腻表皮,使她
緻的小脸充满了惊恐,再度开始挣
。
就在这时,我抓住她双手的手,稍稍放鬆了力道,也不知道她有没有察觉这
点,总之我还了她双手的自由,她立刻抓住两根触手,想要把它们从脚踝
掰
,只是
能如愿,这种触手的功能单
且明确,就是为了捕捉而存在的,就连两
米
的肌
战士都无
挣脱……当然这是在理论
的可能啦,虽然这种触手是不
用心疼的消耗品,但也是我的造物,
控的时候也会往我的脑海
回馈相应的触
感,实在是不想让它们去捆绑太噁心的
。
即使是捕捉用的触手,也分为许多类型,这次召唤
来的平滑触手,在当初
开
的时候,特意设计成了表面
滑没有皱褶的类型,这是为了防止
隶在挣
的时候磨破皮肤,缺点是没有了摩擦力,捕捉猎物的时候只能依靠它本身的力量
,换言之,它在纯粹力量
相当优秀,实验闲暇的时候,我曾经试着跟它比过腕
力,坦
说,完全赢不了。
看…
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连我都不行,
灵女孩就更甭提了,更何况,我也不会再给她机会,那纯粹
是
费时间。我再次打了个响
,在
灵女孩绝望的目
,
板
又升起两条
触手,缠住她的手腕,将她
空举起,并且开始向
个方向拉抻,试图分开她的
肢。
我当然可以
次
叫
条触手,不过
个阶段
个阶段
让她感受绝望
,更有利于我的调教,
于同样的目的,
初触手拉抻的力道并不强烈,
约是
女孩只要稍稍用力便无
拉
的程度,目的很简单,就是为了让她以为自己有机
会抗衡触手,
后却只能
现又是
次绝望。
察觉触手抵不过自己的力气,
灵女孩似乎鬆了
口气,看到她的表
,我
不禁笑了,太
真了,难道她以为
以举起自己的触手,只有这点力量吗?
在我的控制
,触手开始慢慢加
了力气。
感受到触手
力,女孩的神
变,同样加
力道不让触手得逞,尤其是两
特别用力,看来她也察觉我的目的了。
没用、没用、还是没用,触手原本的极限力量,就不是她能够抗衡的。
很快
,女孩的
肢开始颤抖,我之所以採取缓缓加强力道的作
,除了调
教以外,也是为了避免
次
用力过勐,造成她肌
的拉伤,不过伤害可以避
免,肌
痠痛就不行了。
不
会
,她的双手就放弃了防御,全身的力道集
到两
,以对抗触手;
很快
,女孩的腰肢也开始打颤,想必是感到腰痠背痛了吧?只是
股劲
想要
闭
双
,没有正确调运肌
的结果,就是给全身
强加了不必要的负担。
在这个过程
,我不再触碰她的身体,也没有任何言语,只是用戏谑的笑
看着她,看到她
因为误以为能对抗触手时兴起的兴奋,
现触手力道增强时
现的惊惧,对抗触手的过程
产
的坚

紧闭

意料之

同样



式,直到她力气用尽任我摆



我的好伙伴了。当然,以后也会是她的好伙伴的。
我打了个响








以承受相当的重量,除此之外,我也可以控制触手从平面


各种各样的用途,是个专门配


另外,我控制触手的方式,也并非打响


以被我用意志直接





我



想必




到我的时候不同,此时她的



我





全不同的滑腻表皮,使她


就在这时,我抓住她双手的手,稍稍放鬆了力道,也不知道她有没有察觉这
点,总之我还了她双手的自由,她立刻抓住两根触手,想要把它们从脚踝


,只是


米




用心疼的消耗品,但也是我的造物,


感,实在是不想让它们去捆绑太噁心的


即使是捕捉用的触手,也分为许多类型,这次召唤

开




的时候磨破皮肤,缺点是没有了摩擦力,捕捉猎物的时候只能依靠它本身的力量
,换言之,它在纯粹力量

力,坦

看…



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连我都不行,

是







触手,缠住她的手腕,将她



我当然可以








,更有利于我的调教,



女孩只要稍稍用力便无


会抗衡触手,



察觉触手抵不过自己的力气,



不禁笑了,太


在我的控制


感受到触手





没用、没用、还是没用,触手原本的极限力量,就不是她能够抗衡的。
很快



教以外,也是为了避免




免,肌

不




很快



闭





在这个过程


看着她,看到她





